«  Il était une fin…  » :

La clôture des accompagnements

Comment se dire au revoir ? Peut-on s’y préparer ? Quand commence la fin d’un accompagnement ? Que signifie cette fin pour le jeune, la famille, l’intervenant·e ? Où va-t-on après ?

Qui décide de mettre fin à la collaboration et avec quels impacts ?

Que fait-on lorsque la clôture est soudaine et inattendue ? Quand elle se teinte de conflit et d’agressivité ?

Se dire au revoir doit-il signifier une rupture du lien ?

Nous prenons le temps de penser l’accueil, le cadre et le lien en début d’accompagnement. Et si la fin se préparait dés le départ, et nécessitait autant de temps et d’attention ? 

Nous vous proposons d’aborder toutes ces questions durant deux journées de formation et d’échanger sur nos pratiques respectives.

Objectifs:

• Appréhender les différents contextes dans lesquels prennent fin les accompagnements ;
• Comprendre les mécanismes en jeu dans la relation d’aide pour le jeune, la famille et le professionnel ;
• Donner des clés pour préparer et accompagner la clôture d’un accompagnement ;
• Pouvoir prévenir les situations de rupture et les fins d’accompagnement soudaines ;
• Construire des relais efficaces autour du jeune et de la famille.

Contenus:

• Les différents types de clôtures d’accompagnement, leurs contextes et leurs contraintes ;
• Le cadre législatif ;
• La préparation de la fin de la prise en charge durant toute la durée de l’accompagnement ;
• Les mécanismes relationnels et personnels en jeu dans la relation d’aide au regard de la théorie de l’attachement et de l’approche systémique ;
• La construction de relais et d’un réseau autour de la relation d’aide ;
• Les accompagnements qui se clôturent subitement ou dans le conflit ;
• Le lien au-delà de la clôture.