Une intervision entre intervenant.e.s de terrain, ça vous tente ?

Les fonctions d’éducateur.rice, d’assistant.e social.e ou de psychologue au sein du secteur de l’Aide à la Jeunesse sont source d’expériences et de rencontres multiples, tantôt enthousiasmantes, tantôt difficiles, généralement complexes. Sur le terrain, les pratiques professionnelles nécessitent des adaptations constantes, notamment suivant les besoins des enfants, des jeunes et des familles ainsi que l’évolution des missions des services. Mais, dans le tourbillon du quotidien, le temps manque souvent pour s’arrêter, réfléchir à tête reposée ou échanger avec d’autres collègues du secteur.

Suite au succès de la 1ère édition, Impulsion lance, pour 2025, un nouveau cycle d’intervisions entre intervenant.e.s de l’Aide à la Jeunesse pour prendre du recul et réfléchir collectivement aux situations de travail qui titillent, turlupinent voire essoufflent.

Vous avez envie de partager des questionnements ou difficultés professionnels et de bénéficier de l’expérience d’autres intervenant.e.s du secteur ?
Vous avez aussi envie de partager des expériences positives et des pratiques stimulantes pouvant être utiles à d’autres professionnel.le.s investi.e.s auprès d’enfants, de jeunes et de familles ?
Alors, rejoignez-nous pour analyser ensemble, dans un espace collégial et bienveillant, des situations concrètes de travail, faciliter des prises de conscience, ouvrir de nouvelles perspectives et coconstruire des pistes d’action !

Objectifs de l’intervision:

• Echanger de manière structurée à partir de situations concrètes liées aux fonctions psycho-socio-éducatives dans l’Aide à la Jeunesse ;
• Bénéficier des questionnements et de l’expérience de pairs et partager ses propres expériences ;
• Prendre du recul et développer ses compétences réflexives concernant ses positionnements professionnels ;
• Développer ses compétences communicatives (écouter, questionner sans jugement, résumer, refléter, solliciter et donner des feedbacks) ;
• Offrir à chacun.e des perspectives et des ressources plus riches grâce aux interactions au sein du groupe.

Contenus de l’intervision:

• Analyses collectives de situations de travail amenées par les participant.e.s, par le biais de techniques dynamiques et variées d’animation ;