Les écrans et les jeunes: interdire, autoriser ou autonomiser? 

Vous serez tou·te·s d’accord : les écrans ont pris une place importante dans nos vies, jeunes et moins jeunes. Pensés pour faciliter nos vies, ils sont devenus pour beaucoup un objet de consommation dont l’utilisation excessive pose question. Mais si nous retournions le problème pour en faire une force ? À la place de pointer du doigt l’utilisation excessive voire addictive des écrans chez vos ados, pourquoi ne pas en faire des alliés dans votre quotidien institutionnel ?

Objectifs de la formation

• • S’informer des dangers, des risques et des opportunités du numérique ;
  • Comprendre la place que prennent les écrans dans la vie des jeunes aujourd’hui ;
  • Acquérir les outils pour dialoguer avec les jeunes de leur monde numérique, des réseaux utilisés, des codes et des pratiques ; 
  •  Se sentir capable d’accompagner les jeunes vers une consommation responsable et bénéfique des écrans et du numérique.

Contenu de la formation

• • Les enjeux cognitifs et juridiques de l’utilisation du numérique
  • Pourquoi est-on accro aux écrans ?
  • Poser un cadre et parler des conséquences de l’utilisation des écrans
  • Des outils concrets à mettre en place dans vos institutions