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Comprendre l’IA pour mieux agir : outils, opportunités et défis éthiques dans l’aide à la jeunesse

L’intelligence artificielle n’est plus un concept futuriste : elle est déjà là, dans nos téléphones, nos outils professionnels, nos interactions quotidiennes. Et parmi ses avancées les plus fascinantes, les IA génératives transforment radicalement notre manière de créer, de réfléchir… et de travailler dans le secteur de l’aide à la jeunesse…

Cette formation vous invite à plonger dans l’univers de l’IA, à en comprendre les fondements, à explorer ses usages concrets, à maîtriser les techniques de prompting

Mais au-delà de la technologie, nous poserons les questions essentielles : Comment intégrer l’IA dans nos pratiques professionnelles sans compromettre nos valeurs ?  Quels repères éthiques et déontologiques devons-nous établir pour protéger les publics, en particulier dans le secteur de l’aide à la jeunesse ? Comment transformer les risques en opportunités, et les outils en alliés ?

Grâce à une méthodologie dynamique mêlant apports théoriques, démonstrations, exercices pratiques et débats, cette formation de deux jours vous permettra de devenir acteur·rice éclairé·e de l’intégration responsable de l’IA dans votre quotidien professionnel.

Prêt·e à explorer, questionner, expérimenter et construire ensemble un avenir numérique éthique et utile ? Alors embarquez avec nous dans cette aventure humaine et technologique !

Objectifs

  • Comprendre les fondements et l’évolution de l’intelligence artificielle ;
  • Découvrir les IA génératives et leurs applications ;
  • Maîtriser les techniques de prompting pour interagir efficacement avec une IA ;
  • Explorer les enjeux éthiques et sociétaux liés à l’IA ;
  • Explorer les usages concrets de l’IA générative par les jeunes et par les professionnel·le·s ;
  • Identifier les opportunités et risques dans le cadre du travail social ;
  • Encadrer les usages avec des repères éthiques, déontologiques et pratiques (secret professionnel, rapports, confidentialité, esprit critique) ;
  • Envisager des cas d’usage ainsi que des balises déontologiques et éthiques ;
  • Co-construire des prompts et des agents permettant d’automatiser certaines tâches quotidiennes tout en respectant les règles déontologiques et éthiques.

Contenu

  • Mise en perspective : introduction historique à l’IA et évolution des technologies et des usages ;
  • Les IA génératives : définition et distinction des IA génératives ;
  • Introduction au prompting ;
  • Le prompting avancé ;
  • Le fonctionnement des IA et des IA génératives : Principes de base et spécificités des IA génératives : comment elles produisent de nouvelles données ;
  • Les enjeux et risques de l’IA ;
  • Les questions éthiques : biais, confidentialité, propriété intellectuelle ;
  • Les risques liés à la sécurité et à la vie privée ;
  • Les repères déontologiques et éthiques dans le cadre de l’utilisation de l’ IA dans le secteur de l’aide à la jeunesse ;
  • Réflexion sur l’impact sociétal des IA génératives ;
  • Réflexion sur le rôle actuel de l’IA dans la société, les limites à établir et les opportunités à saisir par le biais de scénarios actuels et de débats des meilleures pratiques pour une intégration responsable de l’IA.

 

 

 

Public cible

A l’attention de tous les professionnel·le·s des services agréés du secteur de l’Aide à la Jeunesse

Infos pratiques

Date(s) : 6 février 2026
6 mars 2026
Durée : 2 jour(s)
Horaire : 9h30 à 16h00
Lieu : Impulsion asbl. Grand-Baudouin 1er/6 à 1420 Braine-L'Alleud.
Prix : 80 euros

Formatrice(s) :

Alain EJZYN
Olivier HUYBRECHTS
Impulsion asbl

Grand-Place Baudouin 1er, 6
1420 Braine-l’Alleud, , 

02 / 385 23 51
info@impulsion-asbl.be