Chaque service de l’aide à la jeunesse accompagne, tôt ou tard, des jeunes dans leur chemin vers l’autonomie. Ce passage, toujours singulier, représente une étape charnière : il peut être vécu très différemment selon les parcours, mais comporte presque toujours son lot de ruptures et d’épreuves.
Mais que recouvre réellement ce mot « autonomie » ? Les représentations divergent : pour certain·e·s professionnel·le·s, il s’agit surtout de compétences pratiques à acquérir, tandis que pour les jeunes, il peut être synonyme de liberté, d’indépendance… ou au contraire d’angoisse face à l’inconnu. Ces visions contrastées s’accompagnent souvent d’émotions fortes, tant pour les jeunes qui vivent ce passage que pour les travailleur·euse·s qui les accompagnent.
Comment accompagner un·e jeune dans ce passage sans l’étouffer ni le laisser seul·e face aux épreuves ? Comment l’aider à trouver sa place, entre désir d’indépendance et réalité des contraintes ? Et, quand l’accompagnement prend fin, qui sera là pour prendre le relais ?
À ces questions s’ajoute souvent l’urgence : préparer un·e jeune à l’autonomie en quelques semaines ou quelques mois, parfois sans solution de logement immédiate. Mais l’absence de logement signifie-t-elle que rien ne peut être travaillé ? Quels autres leviers restent accessibles pour soutenir le·la jeune dans son parcours ?
Ce sont ces questions, et bien d’autres encore, que nous explorerons au fil de ces deux journées de formation, à travers des animations, des échanges d’expériences et des outils concrets.
Cette formation ayant été élaborée sur base d’expériences de terrain, d’échanges avec des professionnel·le·s, toute ressource peut être amenée en formation pour être présentée, testée et partagée.
Formatrice(s) :
Grand-Place Baudouin 1er, 6 1420 Braine-l’Alleud, ,